““知行合一”让北海德育课堂更鲜活一再教育优先，推动北海优质快速发展系列报道（五）”

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作为班主任，北海市实验学校的教师陈琴经常给学生上德育课。 年秋学期之前，和其他班一样，她的德育教室只在校内设置。 从年秋学期开始，她的德育教室延伸到校外，形式很生动，学生特别喜欢。

这种变化来自手册。 年，蔡锦军市委书记(当时的市长)提出编制具有北海地方特色的中小学实践活动手册，更好地实现立德树人的根本任务。 2019年7月，市教育局与北京师范大学教育集团签约，邀请北京师范大学教育专家队伍编制北海市中小学(幼儿园)实践活动手册。 手册编制立足于中国传来的文化，培养和提高学生的思想道德质量，通过学校、家庭、社会三者联动实现协同培养，努力培养“四个自信”和具有国家感情、坚强意志、责任精神的社会主义事业的接班人。 年秋学期，这本手册在全市45所学校开始试用，参加的学生有2万多人，教师约1100人。

试用效果怎么样？ 陈琴向记者讲述了她组织开展的“我为社区做公益”的德育主题实践活动。 “根据手册教育的安排，我先在课堂上向孩子们讲解社区和公益等知识，然后带他们访问调查社区参加志愿者活动。 ”陈琴说:“效果非常好，孩子们给了我很多惊喜！ ”。

从社区回来后，学生们在课上分享了这次活动的感想。 他们觉得意义还不够，还总结了各组调查情况，围绕社区医疗救助设施建设、特色文化旅游、青少年心理健康、垃圾分类、智慧管理等方面提出了意见和建议。 吴彦莹、郑诗蕾在接受记者采访时表示，大家都很喜欢这样的德育课，成果斐然。

记者了解到，北海市实验学校十分重视德育工作，持续开展“九年九德育”学年主题活动，从一年级到九年级，逐步推进未成年人的思想道德建设。 并且，根据不同期生的成长规律，科学设计“朋辈教育课程”，互助、友爱、无私的价值观滋润着孩子们的心灵。 这个课程项目被教育部列入了全国中小学德育工作的典型经验清单。 北海市中小学(幼儿园)实践活动手册的推出，将为该校的德育工作注入新的活力。

“德育实践活动课让学生走出校门，学生在实践中自主探索、合作学习、处理问题，更加深刻地领悟社会责任感和国家感情。 》北海市实验学校副校长蔡丽娜介绍，该校完全利用北海市中小学(幼儿园)实践活动手册，实践探索“1+2”课的教学模式( 1节认识指导课+2项实践活动)，实现知行合一，效果更好。

本手册并非只受北海市实验学校的教师和学生欢迎。 根据市教育局的访问调查和问卷调查结果，许多教师认为北海市中小学(幼儿园)实践活动手册是学校德育工作的有益补充。 手册课程的设计和编排关注学生的主体地位，充分考虑不学生细分学生的身心诉求，安排的实践活动具有可操作性。 大部分学生对本课程感兴趣，认为个人表现力、团结合作、处理问题的能力有所提高。

北海市中小学(幼儿园)实践活动手册收到热烈反响，是我市未成年人思想道德建设成果的生动脚注。 年11月，第六批全国未成年人思想道德建设业发达城市(区)名单公布，我市名列其中，是广西唯一入选的城市。